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江南大學獲2012年“江蘇省學生資助工作績效評價優秀單位”

編輯:學生工作處 發布日期:2014年02月18日 瀏覽次數: 來源:  

江蘇省教育廳、財政廳下發了《關于公布2012年度全省學生資助績效評價結果的通知》(蘇教助[2013]7號),我校被評為 “2012年度江蘇省學生資助工作優秀單位”。

江蘇省學生資助工作績效考核從2011年起,每年開展一次,考核評價工作為期半年。自2012年12月起,省教育廳學生資助管理中心對全省130所高校的2012年度學生資助績效評價工作實施了考核。績效評價體系包含3項一級指標、16項二級指標、52項三級指標和67項四級指標,內容包括資金投入與支出、獎助學金評審與發放、貧困生認定、學費代償、勤工助學、助學貸款、資助育人理論研究、工作創新等。

近年來,我校以加強家庭經濟困難學生思想政治教育為抓手,以解決學生的實際問題為主要途徑,以“不讓一名貧困學生因家庭困難而輟學”為工作目標,采取“雙線資助”的工作模式,即財力支持和素質支持雙管齊下。在財力支持上,實施按需資助,全力解決學生經濟困難,建立健全 “獎、助、勤、免、補、貸”多元化資助體系,以多種形式幫助我校家庭經濟困難學生順利完成學業。在素質支持上,加強教育引導,全面提升學生綜合素質,堅持“以德為先,以學為主,以人為本,以能為主”,搭建了思想教育、學業指導、生活服務和能力提升四大平臺,創新資助育人工作模式。同時,我校啟動實施“學生勤工助學模式改革”,充分發揮勤工助學育人功效,著眼于崗位實踐育人,完善勤工助學體系,創新勤工助學舉措,不斷革新勤工助學模式,切實強化實踐育人實效。我校始終圍繞 “資助育人”的工作理念,在物質上幫助學生,在精神上培育學生,在能力上鍛煉學生,認真做到教育與資助并舉,扶志與資助并重,幫助經濟困難大學生順利完成學業,成長成才。

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